Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen atamalarında önemli bir değişiklik yaptı. Artık Kamu Personel Seçme Sınavı (KPSS) yerine, Akademi Giriş Sınavı (AGS) adı verilen yeni bir sınav sistemi uygulanacak. Bu değişiklikle birlikte, öğretmenlik alanında birçok yenilik ve soru işareti gündeme geldi. Üsküdar Üniversitesi Psikoloji Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Sırrı Akbaba, bu düzenlemeleri değerlendirdi.
Eğitimde Sürekli Değişikliklere Eleştiri
Prof. Dr. Akbaba, Türkiye’de eğitim sisteminde sık sık yapılan değişikliklerin köklü gelişimlere engel olduğunu belirtti. “Eğitim kurumları tam meyve verecek noktaya geldiğinde ya kaldırılıyor ya da yeniden yapılandırılıyor. Bu durum, eğitim sistemimizin kök salmasını engelliyor,” dedi.
Yeni Sınav İhtiyacı Tartışma Yarattı
AGS’nin gerekliliği üzerine de duran Prof. Dr. Akbaba, Türkiye’de zaten sınav sistemlerinin yoğun olduğunu ifade ederek, yeni bir sınava ihtiyaç olup olmadığının sorgulanması gerektiğini söyledi. “ÖSYM, bugüne kadar sınavları başarıyla gerçekleştirdi. Çağın yeniliklerine uygun bir şekilde geliştirilmesi daha doğru olmaz mıydı?” diye ekledi.
AGS’nin İçeriği ve Eksiklikler
AGS’de sorulacak soruların sözel ve sayısal yetenek, tarih, Türkiye coğrafyası, eğitimin temelleri ve Türk milli eğitim sistemi ile mevzuatı gibi konuları kapsayacağı açıklandı. Prof. Dr. Akbaba, yetenek sorularının sınava eklenmesini olumlu bulduğunu, ancak pedagojik formasyon ve eğitim bilimleri gibi öğretmenlik için kritik konuların eksik olduğunu vurguladı.
“Bir öğretmen, pedagojik formasyon olmadan en yüksek notları alsa bile öğretmenlik yapamaz,” diyerek bu eksikliği eleştirdi.
Branşlar Arası Adalet Sorunu
Yeni sınavda bazı branşlar için avantaj yaratılabileceğine dikkat çeken Akbaba, örneğin tarih ve coğrafya sorularının bu alanlardaki öğretmen adaylarına avantaj sağlayabileceğini belirtti. Ayrıca, yabancı dil sınavlarının “ÖABT” kapsamına alınmamasının adaletsizlik yaratabileceğini söyledi. “Yabancı dil öğretmenleri de profesyonel bir meslek grubudur. Bu konuda belirsizlikler ortadan kaldırılmalıdır,” dedi.
Sonuç: Değişiklikler Daha Fazla Belirsizlik Getirebilir
Prof. Dr. Akbaba, öğretmenlik mesleğinin profesyonel bir alan olduğunu ve belirsizliklere yer verilmemesi gerektiğini ifade etti. “Doğru olan, geliştirilmesi gereken kurumların kendi iç yapılarında iyileştirme yapılmasıdır,” diyerek sözlerini tamamladı.
Yeni sistemle ilgili detayların açıklanması beklenirken, eğitim camiasında bu düzenlemenin etkileri tartışılmaya devam ediyor.
